ACADEMICS/ACADÉMICA

The St. Ambrose preschool program offers preK 3 and preK 4 with half day and full day options for both grade levels. The preK 3 program is taught in English only. The preK 4 program, however, is part of our dual language program in which the students are taught in both English and Spanish. The  daily schedule includes both teacher-guided and child-guided experiences that contribute to children’s development and learning.  Our program values “play” as being beneficial to children’s cognitive, social, and emotional development. ​To learn more about our preschool program click on the link below.

El programa preescolar de San Ambrosio ofrece preK 3 y preK 4 con opciones de medio día y día completo para ambos niveles de grado. El programa de preK 3 se imparte únicamente en inglés. El programa de preK 4, sin embargo, es parte de nuestro programa de lenguaje dual en el que a los estudiantes se les enseña tanto en inglés como en español. El horario diario incluye experiencias guiadas por maestros y por niños que contribuyen al desarrollo y aprendizaje de los niños. Nuestro programa valora el "juego" como beneficioso para el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños. ​Para obtener más información sobre nuestro programa preescolar, haga clic en el enlace a continuación.

Preschool/Preescolar

At St. Ambrose Catholic School, we prioritize personalized instruction as essential for nurturing each child's development. To this end, we've established Learning Centers spanning from kindergarten to fifth grade. These centers serve as dynamic hubs where teachers can finely tailor learning to meet the unique needs and learning styles of every student. By grouping students based on their abilities and preferences, we create an environment that not only fosters academic growth but also empowers children to flourish. This approach is instrumental in allowing our students to progress at their own pace and engage in activities that are perfectly aligned with their individual learning journeys, ultimately laying the foundation for comprehensive development.


En la Escuela Católica San Ambrosio, damos prioridad a la instrucción personalizada como esencial para fomentar el desarrollo de cada niño. Con este fin, hemos establecido Centros de Aprendizaje que abarcan desde jardín de infantes hasta quinto grado. Estos centros sirven como centros dinámicos donde los profesores pueden adaptar con precisión el aprendizaje para satisfacer las necesidades y estilos de aprendizaje únicos de cada estudiante. Al agrupar a los estudiantes según sus habilidades y preferencias, creamos un ambiente que no solo fomenta el crecimiento académico sino que también capacita a los niños para prosperar. Este enfoque es fundamental para permitir que nuestros estudiantes progresen a su propio ritmo y participen en actividades que están perfectamente alineadas con sus viajes de aprendizaje individuales, sentando en última instancia las bases para un desarrollo integral.
 

At St. Ambrose, we implement the Orton-Gillingham Approach for students from kindergarten to fifth grade. This approach employs direct, explicit, multisensory, structured, sequential, diagnostic, and prescriptive methods to teach literacy, including reading, writing, and spelling. It integrates essential curricular content and instructional practices drawn from both long standing educational traditions and contemporary scientific insights into reading and writing acquisition. Our instructional model is centered around personalized, center-based instruction tailored to each student's learning needs. These centers are meticulously crafted to accommodate individual strengths and weaknesses, with lessons and materials precisely calibrated to match each student's pace and abilities.

En San Ambrosio, implementamos el enfoque Orton-Gillingham para estudiantes desde kindergarten hasta quinto grado. Este enfoque emplea métodos directos, explícitos, multisensoriales, estructurados, secuenciales, de diagnóstico y prescriptivos para enseñar alfabetización, incluida la lectura, la escritura y la ortografía. Integra contenido curricular esencial y prácticas de instrucción extraídas tanto de tradiciones educativas de larga data como de conocimientos científicos contemporáneos sobre la adquisición de lectura y escritura. Nuestro modelo de instrucción se centra en una instrucción personalizada en un centro adaptada a las necesidades de aprendizaje de cada estudiante. Estos centros están meticulosamente diseñados para adaptarse a las fortalezas y debilidades individuales, con lecciones y materiales calibrados con precisión para adaptarse al ritmo y las habilidades de cada estudiante.

Project-based learning is an instructional methodology centered around projects supporting authentic, real-world challenges. Instead of passively receiving information, students engage in active inquiry, investigation, and collaboration to tackle complex problems or questions. Students acquire subject knowledge through this process and develop critical thinking, communication, and problem-solving skills.

El aprendizaje basado en proyectos es una metodología de instrucción centrada en proyectos que respaldan desafíos auténticos del mundo real. En lugar de recibir información pasivamente, los estudiantes participan activamente en la indagación, la investigación y la colaboración para abordar problemas o preguntas complejos. Los estudiantes adquieren conocimientos sobre la materia a través de este proceso y desarrollan habilidades de pensamiento crítico, comunicación y resolución de problemas.

Aligning PBL with the Curriculum/ Alinear el PBL con el Plan de Estudios

Project-based learning (PBL) at St. Ambrose has been strategically integrated into our curriculum to foster holistic and experiential education. Under the visionary leadership of St. Ambrose, PBL has been embraced as a dynamic pedagogical approach that not only enriches students' academic experiences but also equips them with vital skills for the real world.

El aprendizaje basado en proyectos (PBL) en San Ambrosio se ha integrado estratégicamente en nuestro plan de estudios para fomentar una educación holística y experiencial. En San. Ambrosio, el PBL ha sido adoptado como un enfoque pedagógico dinámico que no sólo enriquece las experiencias académicas de los estudiantes sino que también los equipa con habilidades vitales para el mundo real.

Teachers in grades K-5 use differentiated instruction and centers to engage students who show an ability to progress faster or farther than the rest of the class. In grades 6-8, St. Ambrose offers an advanced math class that meets at the same time, but in a separate classroom. These students will graduate from 8th grade having completed Algebra 1.

Los docentes de kindergarten a quinto grado utilizan centros y instrucción diferenciada para involucrar a los estudiantes que muestran la capacidad de progresar más rápido o más lejos que el resto de la clase. En los grados 6-8, San Ambrosio ofrece una clase de matemáticas avanzadas que se reúne al mismo tiempo, pero en un salón de clases separado. Estos estudiantes se graduarán del octavo grado habiendo completado Álgebra 1.

St. Ambrose uses a 50-50 approach to dual language learning. Students in grades K-2 are taught math, science and language arts in Spanish while social studies, religion and language arts are taught in English. Students in grades 3-5 are taught social studies, religion and language arts in Spanish while math, science and language arts are taught in English. The goal of this program is to develop listening, speaking, reading, writing and global competence skills in two languages. For more information, please visit the dual language program webpage.

San Ambrosio utiliza un enfoque 50-50 para el aprendizaje de dos idiomas. A los estudiantes en los grados K-2 se les enseña matemáticas, ciencias y artes del lenguaje en español, mientras que los estudios sociales, religión y artes del lenguaje (nuevamente) se les enseña en inglés. A los estudiantes en los grados 3-5 se les enseñan estudios sociales, religión y artes del lenguaje en español, mientras que matemáticas, ciencias y artes del lenguaje (nuevamente) se les enseña en inglés. El objetivo de este programa es desarrollar habilidades de escucha, expresión oral, lectura, escritura y competencia global en dos idiomas. Para obtener más información, visite la página web del programa bilingue.