Spanish 8

Posted on May 22, 2019

Español 8       2018-2019

Para viernes, el 31 de mayo:

Cuaderno p. 78

Para lunes, el 20 de mayo:

  1. Cuaderno p. 75 + 77
  2. Study for quiz on Monday!
  3. Due Wednesday, May 22:  Cuaderno p. 88 +91

Para viernes, el 17 de mayo:

  1. Cuaderno p. 74 + 76
  2. Quiz next Monday, May 20: vocabulario, me duele/duelen, the pretérito
  3. Finish Texto p. 139 act 5

Para miércoles, el 15 de mayo:

  1. Study new vocabulary Unidad 6 Lección 2
  2. Complete Cuaderno p. 73
  3. Quiz next Monday, May 20th: vocabulary and preterite tense of ar verbs

Para miércoles, el 8 de mayo:

High School Spanish Placement test: Tomorrow! Tuesday, May 7th at 8:15 am.  This grade will count as a test grade for our class.

Para lunes, el 6 de mayo:

  1. High School Spanish Placement test: Next Tuesday, May 7th at 8:15 am.  This grade will count as a test grade for our class.
  2. Complete the practice test you began in class.
  3. Choose one or two readings from the reading packet to practice reading comprehension

Para viernes, el 3 de mayo:

  1. Study indirect object pronouns
  2. Texto p. 265 act 11 and Did You Get It activity
  3. High School Spanish Placement test: Next Tuesday, May 7th at 8:15 am.  This grade will count as a test grade for our class.

Para miércoles, el 1 de mayo:

  1. Quiz corrections due on Wednesday.
  2. Cuaderno p. 174
  3. Study indirect object pronouns
  4. High School Spanish Placement test: Next Tuesday, May 7th at 8:15 am.  This grade will count as a test grade for our class.

Para miércoles, el 17 de abril:

  1. Review the curriculum monitoring sheets and note the topics you would like to review.
  2. Sign up to bring bread or other supplies needed for Martha’s Table sandwich making activity
  3. https://www.signupgenius.com/go/30E0F4FADA62EA4F58-8thgrade

Para lunes, el 15 de abril:

  1. Cuaderno p. 106
  2. Quick quiz on indefinite and negative expressions

Para viernes, el 12 de abril:

  1. Complete the practice handout you began in class today
  2. Cuaderno p. 105
  3. Study the affirmative and negative expressions T. p. 178

Para lunes, el 8 de abril:

  1. Read and study affirmative/negative expressions T. p. 178
  2. Complete Texto p. 179 act 14 + 15
  3. High School Placement test will be on Tuesday, May 7th!  All students will take the test. It counts as a grade for class.

Para viernes, el 5 de abril:

  1. Correct Test and ask a parent to sign it
  2. Read and study affirmative/negative expressions T. p. 178

Para miércoles, el 3 de marzo:

Complete the body parts packet handed out in class today

Para lunes, el 1 de abril:

  1. Prepare for writing and oral portions of the test: write an article about three sports for your school newspaper.

Para viernes, el 29 de marzo:

  1. Study for test Part 1: cultura, listening, vocab and grammar
  2. Test part 2 on Monday

Para miércoles, el 27 de marzo:

  1. Texto p. 128 + 129 act 2-5
  2. Study for test on Friday: Unidad 6 Leccion 1

Para viernes, el 22 de marzo:

  1. Study for saber/conocer + la a personal quiz
  2. Complete review packet p. 8 +9

Para miércoles, el 20 de marzo:

  1. Cuaderno p. 58 +65
  2. Prueba: viernes, el 22 de marzo
  3. Examen: viernes, el 29 de marzo y lunes, el 1 de abril

Para lunes, el 18 de marzo:

  1. Texto p. 117 act 15
  2. Cuaderno p. 56
  3. Prueba: viernes, el 22 de marzo
  4. Examen: viernes, el 29 de marzo y lunes, el 1 de abril

Para viernes, el 15 de marzo:

Write a final draft of your atleta interview

Para miércoles, el 13 de marzo:

  1. Texto p. 115 act 13 (Research your favorite athlete to be ready for in class interview on Wednesday!)
  2. Correct vocabulary and jugar quiz and ask a parent to sign it.
  3. Culture Quiz on Wednesday, March 13

Para viernes, el 8 de marzo:

  1. Cuaderno p. 70 + 71 Cultura
  2. Texto p. 115 act 13 (Research your favorite athlete to be ready for in class interview on Friday!)
  3. Cuaderno p. 64 Leer A
  4. Culture Quiz: Wednesday, March 13

Para lunes, el 4 de marzo:

  1. Cuaderno p. 55
  2. Quiz on Monday, March 4

Para viernes, el 1 de marzo:

  1. Cuaderno p. 52 + 54
  2. Quiz on Monday, March 4

Para miércoles, el 27 de febrero:

  1. Study vocabulario Y el verbo Jugar
  2. Cuaderno p. 51 + 53

Para lunes, el 25 de febrero:

  1. Correct Test and ask a parent to sign it
  2. Study vocabulary T. p. 127 and bring flashcards to class on Monday
  3. Cuaderno p. 50

Para miércoles, el 20 de febrero:

  1. Texto p. 96 + 97 Complete the workbook p. 47 – 49 Write about a party you give and compare to one of those described on Texto p. 97
  2. Write the final draft of C. p. 49 on a piece of loose leaf paper to hand in on Wednesday, Feb 15
  3. Due Friday, February 22: Flashcards Texto p. 127

Para viernes, el 15 de febrero:

Study for Test: vocabulario, grammar, reading comprehension

Para miércoles, el 13 de febrero:

  1. Prepare for test: listening, writing, speaking and culture on Wednesday Feb 13
  2. Test: Friday, Feb 15: reading comprehension, vocabulary and grammar

Para lunes, el 11 de febrero:

  1. Correct Culture quiz and ask a parent to sign it
  2. Study for Test: Unidad 5 Lección 2
  3. Complete study packet on Irregular verbs

Para viernes, el 8 de febrero:

  1. Test postponed:  Part 1 on Monday Feb 11, Part 2 Wednesday, Feb 13
  2. Correct quiz and ask a parent to sign it.
  3. Complete the review packet on Familiar Commands

Para miércoles, el 6 de febrero:

  1. Study for culture quiz on Wednesday!
  2. Complete C. p. 40
  3. Test Part 1 Friday Feb 8
  4. Test Part 2 Monday Feb 10

Noticias : 30/1/2019

  1. Students absent last Friday, January 25th should be ready for that quiz this Friday, February 1st.
  2. Culture Quiz on Wednesday, Feb 6
  3. Test Part 1 Friday Feb 8
  4. Test Part 2 Monday Feb 10

Para miércoles, el 30 de enero:

  1. Cuaderno p. 46
  2. Cuaderno p. 39
  3. Culture quiz coming up
  4. Test next week

Para lunes, el 28 de enero:

  1. Quiz postponed to Monday Jan 28.  Study vocabulario, commands and direct object pronouns as well as acabar de + infinitivo
  2. Read Texto p. 90 + 91.  Answer questions p. 91
  3. Cuaderno p. 44 Cultura A

Para viernes, el 25 de enero:

  1. Quiz on familiar commands, acabar de + infinitivo, vocabulario — Friday, January 25
  2. Test: February 4 + 8
  3. Cuaderno p. 38

Para miércoles, el 23 de enero:

  1. Quiz on familiar commands Friday, January 25
  2. Texto p. 83.  Write  the answers using direct object pronouns.
  3. Read texto p. 84  act 14.  Nota Gramatical: acabar de + infinitive
  4. Complete Cuaderno p. 30 act 3, p. 31 act 2
  5. Cuaderno p. 32
  6. Test: February 4 + 8

Para lunes, el 14 de enero:

  1. Cuaderno p. 31 act 1 + 3
  2. Texto p. 85 act 18
  3. Study command forms Texto p. 82

Para viernes, el 11 de enero:

  1. Study familiar affirmative commands Texto p. 82
  2. Complete Cuaderno p. 30 act 1 + 2

Para miércoles, el 9 de enero:

  1. Study vocabulario Texto p. 93
  2. Complete Texto p. 81 act 12

Para lunes, el 7 de enero:

  1. Complete the final copy of penpal letter for Guatemala
  2. Complete Las 12 Uvas wishes for the new year.  Color and cut it out. Glue it to a piece of colored paper. I will have some colored paper in class on Monday.

 

¡Feliz Navidad!  Enjoy your Christmas!

Para miércoles, el 19 de diciembre:

  1. Correct the quiz and ask a parent to sign it!
  2. Write a draft of your penpal letter for Guiatemala

Para lunes, el 17 de diciembre:

  1. Complete your riddle (game  packet p. 3)
  2. Print or draw the answer to your riddle (should be smaller than 4″x6″)

Para viernes, el 14 de diciembre:

  1. Cuaderno p. 29
  2. Quiz on Friday: vocabulario, irregular verbs, ser/estar and interrogatives
  3. Complete the game package

Para miércoles, el 12 de diciembre:

  1. Cuaderno p./ 27, 39 + 41
  2. Complete your prayer rose for Our Lady of Guadalupe
  3. Quiz on Friday: vocabulario, irregular verbs, ser/estar and interrogatives

 

Happy Feast of St. Ambrose!  No homework due on Monday, December 10.

Para lunes, el 10 de diciembre:

Quiz changed to Friday, December 14.  (ser/estar, vocab and irregular verbs)

Para jueves, el 6 de diciembre:  No class on Friday this week.  All homework due tomorrow Thursday!!!!

  1. Cuaderno p. 26
  2. Texto p. 78 act 7
  3. Quiz: Wed. Dec 12 (ser/estar, vocab and irregular verbs)

Para miércoles, el 5 de diciembre:

  1. Cuaderno p. 25
  2. Texto p. 77 act 6
  3. Quiz: Wed. Dec 12 (ser/estar, vocab and irregular verbs)

Para lunes, el 3 de diciembre:

Bring flashcards to class

Para miércoles, el 28 de noviembre:

  1. Correct Test and ask a parent to sign it
  2. Correct ser/estar quiz handouts p. 10 + 11 and ask a parent to sign
  3. Study vocabulario T. p. 93

Para lunes, el 19 de noviembre:

  1. Finish workbook pages 24, 25 and 44
  2. Study vocabulario: Texto p. 93

Para viernes, el 16 de noviembre:

  1. Complete ser/estar handout p. 11
  2. Flashcards texto p. 93

Para miércoles, el 14 de noviembre:

  1. Texto p. 62 + 63
  2. Answer questions T. p. 63
  3. Make flashcards Texto p. 93.  Due Friday, November 16!

Para viernes, el 9 de noviembre:

  1. Study for the test on  Friday.  Unidad 5 Lección 1  Writing and oral

Para miércoles, el 7 de noviembre:

  1. Correct the ordinal number quiz and ask a parent to sign it.
  2. Study for the test on Wednesday and Friday.  Unidad 5 Lección 1

Para lunes, el 5 de noviembre:

  1. Test Wed and Friday Nov 7 +9
  2. Texto p. 66 + 67 act 2-5

Para viernes, el 2 de noviembre:

  1. Ser/estar packet p. 11
  2. Ordinal numbers packet
  3. Quiz: Friday Nov 2
  4. Test Wed and Friday Nov 7 +9

Para lunes, el 29 de octubre:

  1. Cuaderno p. 16
  2. Quiz: Friday Nov 2
  3. Test Wed and Friday Nov 7 +9

Para miércoles, el 24 de octubre:

  1. Ser/Estar review packet p. 5 + 6
  2. Cuaderno p. 9
  3. Quiz: Friday Nov 2
  4. Test Wed and Friday Nov 7 +9

Para lunes, el 22 de octubre:

  1. Correct culture quiz and ask a parent to sign it.
  2. Cuaderno p. 8 + 15
  3. Quiz: Friday Nov 2
  4. Test Wed and Friday Nov 7 +9

Para viernes, el 19 de octubre:

  1. Cuaderno p. 7
  2. Complete Texto p. 55 act 16

Para miércoles, el 17 de octubre:

  1. Correct vocab and ser/estar quiz.  Ask a parent to sign this.
  2. Study for Culture Quiz on Wednesday.
  3. Texto p. 53 act 15 Write a description of your room.

Para lunes, el 15 de octubre:

  1. Cuaderno p. 23 Ecuador
  2. Quiz on culture next Wednesday, October 17

Para viernes, el 12 de octubre:

  1. Cuaderno p. 3 + 6
  2. Write act 3 on C. p. 3 + 6 on loose leaf
  3. Study for quiz on Friday:  vocabulario + ser vs. estar

Para miércoles, el 10 de octubre:

  1. Cuaderno p. 5
  2. Texto p. 51 act 12
  3. Quiz next Friday, Oct. 12

Para viernes, el 5 de octubre:

  1. Cuaderno p. 4
  2. Quiz: viernes, el 12 de octubre.  Ser/estar and vocabulario (Unidad 5 Lección 1)

Para miércoles, el 3 de octubre:

  1. Read and study ser + estar. Texto p. 48 and your notes.
  2. Complete act. 6+7 Texto p. 49
  3. Correct the -go verb handout and ask a parent to sign it.

Para lunes, el 24 de septiembre:

  1. Cuaderno p. 2
  2. Texto p. 47 act 4 Write a description for each object.
  3. Due Monday, October 1st: Sketch un apartamento ideal.  En español, write a detailed description of your apartament and what you would find in each room.

Para viernes, el 21 de septiembre:

  1. Complete the -go verbs handout.  Quiz grade!
  2. Study vocabulario T p. 65
  3. Review and study interrogative words T. p. 23 + 25

Para miércoles, el 19 de septiembre:

  1. Texto p. 23 act 5
  2. Texto p. 24 act 6 + 7
  3. Study vocabulario T. p. 65

Para lunes, el 17 de septiembre:

  1. Correct the irregular verb quiz and ask a parent to sign it.
  2. Complete Cuaderno p. 1
  3. Study vocabulario p. 65

Para viernes, el 14 de septiembre:

  1. Correct the “ir” verb quiz and ask a parent to sign it
  2. Study vocabulario Texto p. 65

Para miércoles, el 12 de septiembre:

  1. Correct ar and er verb quizzes and ask a parent to sign them
  2. Complete the irregular verb handout.  Quiz grade!
  3. Study vocabulario T. p. 65

Para lunes, el 10 de septiembre:

  1. Make flashcards for vocabulario Texto p. 65.  Study.
  2. Complete the ir verb handout
  3. Essays for leadership positions in the 8th grade Leadership/Service club due on Monday!

Para viernes, el 7 de septiembre:

  1. Due Friday, Complete the ar and er verb handouts.  These will count as quiz grades!
  2. Due Monday, September 10: Make flashcards for vocabulary Texto p. 65

Para miércoles, el 5 de septiembre:

No homework due.  Review vocabulario Texto p. 28 + 29.

Para viernes, el 31 de agosto:

  1. Cover text book
  2. Make a cover for your binder: Must have your name, Español label, Colorful, theme of Spanish

 

 

 

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